{"id":780,"date":"2023-10-25T15:42:00","date_gmt":"2023-10-25T13:42:00","guid":{"rendered":"http:\/\/videographer1.zloob.com\/?p=780"},"modified":"2023-11-05T15:15:38","modified_gmt":"2023-11-05T14:15:38","slug":"phasellus-molestie-feugiat-hendrerit-interdum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/2023\/10\/25\/phasellus-molestie-feugiat-hendrerit-interdum\/","title":{"rendered":"Debata oksfordzka w II LO."},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-right\"><span style=\"font-size: xx-small;\">\u201eM\u00f3wi\u0107 to ma\u0142o, trzeba m\u00f3wi\u0107 do rzeczy\u201d.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">To wyj\u0105tkowa umiej\u0119tno\u015b\u0107: w kilka minut przedstawi\u0107 wypowied\u017a pe\u0142n\u0105 tre\u015bci, logiczn\u0105, wype\u0142nion\u0105 wiedz\u0105 i atrakcyjn\u0105 w formie. Debata oksfordzka pozwala kszta\u0142towa\u0107 te umiej\u0119tno\u015bci. Ka\u017cdy z m\u00f3wc\u00f3w, zar\u00f3wno opowiadaj\u0105cych si\u0119 za tez\u0105 jak i przeciw tezie, ma okre\u015blony czas wypowiedzi i zadanie do wykonania.<br \/>Uczniowie z klas drugich, pod kierunkiem Aldony Kopyci\u0144skiej, przygotowali i przeprowadzili debat\u0119 na temat: <strong>\u201eKara \u015bmierci powinna zosta\u0107 przywr\u00f3cona\u201d<br \/><\/strong>Stron\u0119 propozycji prezentowali uczniowie klasy II a:<br \/><strong>Piotr Do\u0142ha\u0144, Piotr Ga\u0142ecki, Micha\u0142 G\u0142azowski<br \/><\/strong>Stron\u0119 opozycji uczniowie klasy IId:<br \/><strong>Bartosz Gzyl, Oskar Szczawi\u0144ski, Amelia Kosmowska<\/strong><br \/>Za najlepszych m\u00f3wc\u00f3w debaty zostali uznani: <strong>Piotr Do\u0142ha\u0144 i Oskar Szczawi\u0144ski.<br \/><\/strong>Zmaganiom m\u00f3wc\u00f3w przys\u0142uchiwali si\u0119 uczniowie klasy I d i I c. Temat debaty wzbudzi\u0142 du\u017ce zainteresowanie s\u0142uchaczy, kt\u00f3rzy mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 wypowiedzie\u0107 si\u0119 \u00a0na temat kary \u015bmierci, \u00a0zada\u0107 pytanie stronom a wreszcie zag\u0142osowa\u0107 za lub przeciw propozycji (wygra\u0142a strona propozycji).<br \/>Celem naszej debaty by\u0142o przede wszystkim zach\u0119cenie m\u0142odych os\u00f3b do debatowania, w\u0142\u0105czenie w \u00a0spo\u0142eczne dyskusje, zw\u0142aszcza w gor\u0105cym okresie prawybor\u00f3w parlamentarnych, kt\u00f3re odby\u0142y si\u0119 w naszej szkole, wzbudzenie refleksji nad wa\u017cnymi dla nich i dla ca\u0142ego spo\u0142ecze\u0144stwa problemami. Dzi\u0119ki debatom uczymy si\u0119 spiera\u0107 inteligentnie i kulturalnie, stanowczo ale z szacunkiem dla swoich adwersarzy. Debaty oksfordzkie ucz\u0105 pluralizmu, logicznego my\u015blenia i tego, \u017ce jest wiele pyta\u0144, na kt\u00f3re istnieje wi\u0119cej ni\u017c jedna definitywna odpowied\u017a.<br \/><span style=\"color: blue;\">Aldona Kopyci\u0144ska<\/span><\/p>\n<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"450\" src=\"http:\/\/hosting2398552.online.pro\/autoinstalator\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2-1024x450.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1791\" srcset=\"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2-1024x450.jpg 1024w, https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2-300x132.jpg 300w, https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2-768x338.jpg 768w, https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2-1536x676.jpg 1536w, https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1-8-2.jpg 1614w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eM\u00f3wi\u0107 to ma\u0142o, trzeba m\u00f3wi\u0107 do rzeczy\u201d. To wyj\u0105tkowa umiej\u0119tno\u015b\u0107: w kilka minut przedstawi\u0107 wypowied\u017a pe\u0142n\u0105 tre\u015bci, logiczn\u0105, wype\u0142nion\u0105 wiedz\u0105 i atrakcyjn\u0105 w formie. Debata oksfordzka pozwala kszta\u0142towa\u0107 te umiej\u0119tno\u015bci. Ka\u017cdy z m\u00f3wc\u00f3w, zar\u00f3wno opowiadaj\u0105cych si\u0119 za tez\u0105 jak i&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1792,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-szkola"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=780"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/780\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1967,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/780\/revisions\/1967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1792"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lo2nowogard.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}